體育設(shè)施怎么建?如何讓體育融入老百姓生活中?昨天下午，省政府召開新聞發(fā)布會，發(fā)布“十四五”時期我省全民健身工作的總體規(guī)劃和行動綱領(lǐng)《浙江省全民健身實施計劃(2021-2025年)》(以下簡稱《實施計劃》)。
到2025年城市社區(qū) “10分鐘健身圈”基本建成
據(jù)了解，過去五年，我省人均體育場地面積由2015年的1.6平方米增加到2.32平方米，經(jīng)常參加體育鍛煉人數(shù)占比達(dá)到42%，城鄉(xiāng)居民國民體質(zhì)合格率達(dá)到93.8%(居全國第2位)。
“十四五”期間，我省將圍繞全面提升全民健身公共服務(wù)體系，打造全民健身服務(wù)惠民示范區(qū)的總體目標(biāo)，突出數(shù)字體育改革、社會力量辦體育改革、體育領(lǐng)域“放管服”改革創(chuàng)新。推動體教融合、體衛(wèi)融合、體旅融合、體育與文化融合4方面融合發(fā)展。
根據(jù)《實施計劃》，到2025年，全省經(jīng)常參加體育鍛煉人數(shù)比例達(dá)到43.5%以上，人均體育場地面積達(dá)到2.8平方米以上，城鄉(xiāng)居民達(dá)到國民體質(zhì)測定標(biāo)準(zhǔn)合格以上人數(shù)比例達(dá)到94.5%以上，創(chuàng)成體育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))30個以上，城市社區(qū)“10分鐘健身圈”基本建成，高質(zhì)量實現(xiàn)行政村體育設(shè)施全覆蓋。
如何早日實現(xiàn)城市社區(qū)的“10分鐘”健身圈，讓老百姓享受便利?記者從會上了解到，今年8月，省體育局已聯(lián)合省發(fā)改委共同編制形成了《浙江省“十四五”全民健身場地設(shè)施補(bǔ)短板整體解決方案》，各地市也相應(yīng)建立‘十四五’全民健身設(shè)施補(bǔ)短板項目庫，統(tǒng)籌推進(jìn)全省的體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
“在補(bǔ)齊短板的同時，還將做好增量。”省體育局黨組書記、局長鄭瑤表示，將充分利用城市“金角銀邊”，比如城市公園、綠地、舊廠房和高架橋下的空場地，建設(shè)體育公園、社區(qū)多功能運(yùn)動場、全民健身廣場等貼近社區(qū)、方便可達(dá)的全民健身設(shè)施。
“雙減”背景下，如何有效地推進(jìn)體教融合?
為了達(dá)成總體目標(biāo)，《實施計劃》中提出要實施全民健身體育場地設(shè)施建設(shè)普惠工程、公共體育場館服務(wù)提升工程、數(shù)字體育引領(lǐng)工程、社會體育指導(dǎo)員星火工程、體育社會組織“培根工程”、青少年體育春苗工程6大工程。
其中，“雙減”背景下，青少年體育春苗工程也是大家非常關(guān)心的內(nèi)容之一。
《實施計劃》明確提出，保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間，幫助青少年掌握2項以上運(yùn)動技能。建立分學(xué)段、跨區(qū)域的青少年體育賽事活動體系，建立學(xué)生日常參與、體質(zhì)監(jiān)測和專項運(yùn)動技能測試相結(jié)合的考查機(jī)制，將達(dá)到國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)作為學(xué)校教育教學(xué)考核重要內(nèi)容。同時，要積極推進(jìn)體育考試改革，完善測試標(biāo)準(zhǔn)，逐步提高分值。
在推進(jìn)體教融合方面，據(jù)了解，今年9月，省體育局、省教育廳聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的實施意見》，該《意見》提出了全面加強(qiáng)學(xué)校體育工作、完善青少年體育賽事體系、大力建設(shè)體育特色學(xué)校和高校高水平運(yùn)動隊、深化體校改革、充分發(fā)揮體育社會組織的作用、加強(qiáng)體育師資和教練員隊伍建設(shè)、加強(qiáng)組織實施強(qiáng)化各項政策保障等七個方面、共28項具體工作任務(wù)。
“我省正在制定《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的實施意見》，還將對配強(qiáng)培優(yōu)體育教師、開齊開足上好體育課、擴(kuò)容提質(zhì)場地器材、健全體育競賽體系、整合體教優(yōu)質(zhì)資源、優(yōu)化綜合素質(zhì)評價機(jī)制、全面實施學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測、創(chuàng)新教師崗位評價機(jī)制、完善質(zhì)量監(jiān)測評價機(jī)制等工作提出具體明確的要求。”鄭瑤透露。
鄭瑤表示，“體教融合是包含多種要素、涉及多個方面的系統(tǒng)工程，有序推進(jìn)將體育科目納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試范圍，提高體育教學(xué)與活動時間，設(shè)立專(兼)職教練員專業(yè)技術(shù)崗位制度等一系列改革措施，需要政府、社會、家庭、個人共同努力。”(記者 許成慧)
