談及一座城市，不同的人腦海中出現(xiàn)的是不一樣的詞組。

像是焦作，追求美食的人會想到“四大懷藥”“博愛丸子湯”;熱愛自然的人則會想到“云臺山”“青天河”;癡迷城市內(nèi)涵的人腦海中對應(yīng)的是“太極文化”“旅游文化名城”;對于從事礦業(yè)相關(guān)工作的人員來說，焦作的代名詞是“百年煤城”，以及一所高校。

解碼“雙一流”后備軍，跟隨頂端新聞·河南商報記者的腳步，走進礦業(yè)“元老級”高校——河南理工大學(xué)。

探訪

兩門學(xué)科沖刺“國家一流”，百年理工院校“家底”豐厚

河南理工大學(xué)的安全科學(xué)與工程學(xué)科、測繪科學(xué)與技術(shù)學(xué)科“攜手”進入我省爭創(chuàng)國家一流學(xué)科的“榜單”。

一所在省內(nèi)外學(xué)子眼中不算“大熱門”、校區(qū)不在省會鄭州的高校，緣何能有兩個學(xué)科“突出重圍”?

安全科學(xué)與工程學(xué)科

頂端新聞·河南商報記者從河南理工大學(xué)了解到，安全科學(xué)與工程是該校的優(yōu)勢學(xué)科，是在原河南省重點學(xué)科安全技術(shù)及工程、原煤炭部重點學(xué)科瓦斯地質(zhì)學(xué)科基礎(chǔ)上發(fā)展壯大的。

該學(xué)科2011年確定為河南省重點培育的8個一級學(xué)科(原國家重點學(xué)科培育點)之一;2015年入選河南省優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)工程一期優(yōu)勢A類學(xué)科，并通過驗收;2017年在第四輪學(xué)科評估中獲A類評價，是全省高校唯一A類學(xué)科;2020年入選河南省特色骨干學(xué)科A類。

“安全科學(xué)與工程學(xué)科長久以來，都是理工大的特色之一。”作為安全科學(xué)與工程學(xué)院的院長，牛國慶教授十分期待學(xué)院的“王牌學(xué)科”可以成功沖刺“國家一流”，“無論哪個行業(yè)，‘安全’都是要放在首位去考慮的。所以我們學(xué)院培養(yǎng)的，是可以為推動社會發(fā)展提供動力的全方位的人才。”

牛國慶表示，安全科學(xué)與工程學(xué)科所培養(yǎng)的，是服務(wù)于生產(chǎn)的各行各業(yè)中與“安全”相關(guān)的人才。

同時，以優(yōu)質(zhì)學(xué)科為起點，安全科學(xué)與工程學(xué)院已形成科學(xué)完整的高層次人才培養(yǎng)體系。“在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，從高層次科研人才，到應(yīng)用型人才，我們學(xué)院在省內(nèi)乃至全國，都有不俗的影響力。”牛國慶說道。

測繪科學(xué)與技術(shù)學(xué)科

如果說安全科學(xué)與工程學(xué)科是“全A選手”，那么測繪科學(xué)與技術(shù)學(xué)科則是擁有“國字號”平臺的“老字號”學(xué)科。

河南理工大學(xué)測繪科學(xué)與技術(shù)學(xué)科始建于1923年，是河南省重點學(xué)科、河南省首批優(yōu)勢特色學(xué)科、河南省首批特色骨干學(xué)科群建設(shè)學(xué)科(A類)，所在工程學(xué)科進入ESI前3.4‰。

該學(xué)科擁有測繪工程國家級實驗教學(xué)示范中心等4個國家級教學(xué)平臺，自然資源部礦山時空信息與生態(tài)修復(fù)重點實驗室等10個省部級科研平臺，測繪工程等專業(yè)在國內(nèi)多個專業(yè)評價機構(gòu)中排名均為A類。

作為河南理工大學(xué)的“老牌”專業(yè)，測繪科學(xué)與技術(shù)學(xué)科在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)對各層次人才都有不俗的吸引力，學(xué)科所屬測繪與國土信息工程學(xué)院也是“家底頗豐”。

頂端新聞·河南商報記者了解到，測繪與國土信息工程學(xué)院是在原焦作工學(xué)院建立的測量工程學(xué)科基礎(chǔ)上歷經(jīng)百年專業(yè)增擴、院系調(diào)整而發(fā)展起來的。

近年來，學(xué)院主持承擔(dān)有國家863、973、國家自然科學(xué)基金、“十二五”國家科技支撐計劃、省部級科技攻關(guān)、基金等科研項目百余項，多項成果達到國際、國內(nèi)先進或領(lǐng)先水平。

觀點

考生選擇高校時要優(yōu)先考察高校的“硬實力”

作為一所百年“老字號”高校，河南理工大學(xué)自帶“工科男”的謙虛和內(nèi)斂。但如果你深入了解下，就會發(fā)現(xiàn)它極為優(yōu)質(zhì)的“內(nèi)核”。

翻看完這兩個學(xué)科近乎完美的“履歷”，讓我們聊回高校學(xué)子都會關(guān)注的問題——就業(yè)。

“我們大致測算了下學(xué)院內(nèi)每年校招的情況，就業(yè)供需比能達到1∶7或是1∶8。”在牛國慶看來，優(yōu)質(zhì)的人才到哪兒都搶手，“單看畢業(yè)季，我們學(xué)院的孩子可以挑單位這一點，就足以證明一切了。”

牛國慶建議考生，選擇高校時，要優(yōu)先考察高校的“硬實力”，從學(xué)校培養(yǎng)專業(yè)人才的經(jīng)驗，到校屬優(yōu)質(zhì)專業(yè)的人才培養(yǎng)體系、培養(yǎng)模式以及就業(yè)情況，都要做好了解。

“希望能有更多的考生，到文化底蘊深厚的焦作來，到我們河南理工大學(xué)來，尋找更多的可能性。”牛國慶說道。