今天是第37個(gè)教師節(jié)，也是“雙減”政策落地后的第一個(gè)教師節(jié)。新學(xué)期開(kāi)學(xué)十天，不少家長(zhǎng)感受到新學(xué)期里的新氣象。孩子放學(xué)時(shí)間較過(guò)去晚了，父母下班來(lái)不及接孩子的煩惱減輕不少;不少孩子的作業(yè)在校內(nèi)得到有效管理，且體育課較過(guò)去更多了、社團(tuán)活動(dòng)也豐富了……這一切變化，讓不少家長(zhǎng)感到輕松不少，但大家也心知肚明：孩子的獲得感來(lái)自于老師們更辛勤的付出。

今年教師節(jié)前，本報(bào)記者采訪(fǎng)了多位一線(xiàn)教師。面對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生的感恩，他們的共同愿望是：當(dāng)更好的老師，給孩子更好的教育!

90后體育教師：讓學(xué)生在有限條件下鍛煉得更帶勁

位于市中心的黃浦區(qū)海華小學(xué)，場(chǎng)地捉襟見(jiàn)肘，全校每周的體育課卻“雷打不動(dòng)”安排168節(jié)。如何讓學(xué)生在有限的場(chǎng)地條件下鍛煉得更帶勁、更過(guò)癮?

90后體育老師陸雅菲，就想出了不少辦法。比如跑步，“現(xiàn)在的課標(biāo)對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)速度、密度和強(qiáng)度都有要求，再加上場(chǎng)地有限，所以我就設(shè)計(jì)一些小游戲，讓學(xué)生在玩中跑，盡可能提升對(duì)跑步的興趣”。

“記得剛工作時(shí)，我爸總說(shuō)，體育老師多輕松!”可沒(méi)想到，工作五年，陸雅菲的課越來(lái)越多，壓力也越來(lái)越大。“白天上體育課，晚上回家還要進(jìn)行縱向研究、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、課題申報(bào)，常常工作到深夜。”

本學(xué)期起，海華小學(xué)借助校外資源，在課后服務(wù)環(huán)節(jié)安排了足球、籃球、排球、擊劍、舞龍舞獅、跆拳道等多個(gè)體育項(xiàng)目。陸雅菲的下班時(shí)間也更晚了，“一邊看護(hù)學(xué)生，一邊再跟專(zhuān)業(yè)教練學(xué)習(xí)，今后在學(xué)校里就能教學(xué)生更多他們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)”。

小一新生班主任：開(kāi)學(xué)給家長(zhǎng)寫(xiě)了一封6000字長(zhǎng)信

全國(guó)優(yōu)秀教師、當(dāng)了25年班主任的閔行區(qū)莘莊鎮(zhèn)小學(xué)馮志蘭老師今年又迎來(lái)了30個(gè)剛踏入校園的“小不點(diǎn)”。

按照教育部最新要求，從本學(xué)期開(kāi)始，小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期是入學(xué)適應(yīng)期。那么一年級(jí)的班主任會(huì)不會(huì)輕松些?馮志蘭的回答出乎意料：“如果說(shuō)在五年級(jí)還能喘口氣，那一年級(jí)真是沒(méi)有停的時(shí)候!”

這些天，下課鈴聲響起，馮志蘭就會(huì)往自己教室跑。課間休息、中午吃飯、上體育課、參加課后服務(wù)，她都會(huì)記錄下學(xué)生成長(zhǎng)的瞬間，并把視頻發(fā)到家長(zhǎng)交流的微信群，讓這些新生的爸爸媽媽安心。

上周日，她專(zhuān)門(mén)花了兩個(gè)小時(shí)，給全班家長(zhǎng)寫(xiě)了一封6000多字的長(zhǎng)信，其中記錄了不少學(xué)生第一周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。與家長(zhǎng)保持書(shū)信溝通，是馮志蘭多年的習(xí)慣，卻讓不少新生家長(zhǎng)為之動(dòng)容。“謝謝您的用心記錄，讓我們見(jiàn)證孩子的每一步成長(zhǎng)。家校之間最基礎(chǔ)的信任，就這樣悄然建立了起來(lái)。”一位家長(zhǎng)在回信中寫(xiě)道。