在網絡視聽的發(fā)展中，知識型視聽發(fā)展之迅猛，很難讓人忽視。文學類、科技類、藝術類等各個領域的老師紛紛入駐網絡平臺，其中不乏院士、高校教授。

(資料圖片僅供參考)

在3月31日第十屆中國網絡視聽大會的分論壇上，B站發(fā)布《知識學習與網絡視頻社區(qū)研究報告》，揭曉了知識型視聽內容的蓬勃發(fā)展趨勢。更有嗶哩嗶哩副董事長兼COO李旎、華中師范大學教授、知名UP主戴建業(yè)，前中國科技館館長、B站UP主王渝生，清華大學新聞與傳播學院副教授梁君健等人共聚一堂，就知識型視聽平臺的發(fā)展和心得作了分享。

現場合照（圖片由活動方提供）

觀看知識類內容的用戶達在校大學生5.5倍

累計播放時長前10視頻 7條都為知識型

李旎介紹到，過去幾年，知識類內容在B站生態(tài)里持續(xù)繁榮增長。三年來，B站的知識類創(chuàng)作者數量同比增長86%，知識類視頻投稿量同比增長199%。除了何同學、羅翔老師、汪品先院士等大家耳熟能詳的知識區(qū)UP主外，B站累計入駐名師學者645位，也是全網入駐院士最多的平臺。在“感動中國2022年度人物·銀發(fā)知播”13位獲獎者中，有10位是B站UP主，包括中國科學院院士汪品先、華中師范大學教授戴建業(yè)、前中國科技館館長王渝生等。在B站累計播放時長最高的10條視頻中，有7條是知識和課程類視頻，包含高數、會計職稱等多種內容。

據現場數據顯示，截至今年3月份，B站泛知識內容占比41%，過去一年有2.43億用戶在B站觀看了知識類內容，是中國在校大學生人數的5.5倍，知識類內容已成為互聯網內容的主流。

而紀錄片這種傳統(tǒng)而有深遠價值的內容形態(tài)，也在B站重新煥發(fā)生命力。李旎說道，優(yōu)質紀錄片作為泛知識品類的頭部內容，進一步構建了B站知識類內容生態(tài)，推動互聯網內容從娛樂化到知識化。2017年以來，B站累計上線紀錄片4718部，出品紀錄片122部。2022年，有1.6億人在B站看紀錄片，B站已成為國內最大的紀錄片出品方和觀看平臺。

在演講最后李旎總結，視頻化和年輕一代成長這兩大趨勢，推動著B站從動漫社區(qū)，逐漸破圈到有用有趣的綜合性視頻平臺。在過去的一年，在原有的7000多個內容圈層外，B站更增加了700多個內容品類。

《點亮新知（Light Up)——知識學習與網絡視頻社區(qū)研究報告》發(fā)布儀式

會上，國家廣播電視總局網絡視聽節(jié)目管理司副司長張晨曉、嗶哩嗶哩公共政策研究院、中國傳媒大學網絡視頻研究中心共同發(fā)布了《點亮新知（Light Up)——知識學習與網絡視頻社區(qū)研究報告》。中國傳媒大學網絡視頻研究中心主任王曉紅表示，視頻為知識生產、傳播賦予了無限的發(fā)展機遇和可能 ，推動形成“處處皆學問，事事可發(fā)問”的數字化學習新生態(tài)。

知識型視聽延伸教學空間

UP主齊聚分享會

在現場發(fā)表演講的嘉賓中，戴建業(yè)以《笑讀詩 知人文》為主題，分享了他對于知識型視聽教學的感想：“在大學教課時，我的課堂只限于一間教室，我的聽眾限于一個年級，我的單位限于一個學校。而在B站的兩年多時間里，我的學生達到了十幾萬人?！贝鹘I(yè)介紹道，目前他講述的內容中，更多的是關于古代詩歌的，這是因為他希望年輕的朋友能夠會讀詩，從詩中感受到想象力、勃發(fā)的生命力、豐富的情感體驗，并獲得成熟的人性?！拔蚁敫嬖V年輕的朋友，知識的積累很重要，但是一個人的智慧和想象可能比知識更重要?！贝鹘I(yè)說道。

戴建業(yè)

此外，前中國科技館館長王渝生、紀錄片《我在故宮六百年》導演梁君健，以及紀錄片《眾神之地》導演曾海若，也分別從在B站傳播知識內容、紀錄片制作等角度，討論了如何打造知識型網絡視聽平臺這一主題。

在圓桌論壇環(huán)節(jié)，未來事務管理局創(chuàng)始人兼CEO姬少亭，百大UP主芳斯塔芙主創(chuàng)唐騁，中國科學院物理研究所官方賬號主創(chuàng)李治林、光明日報文藝部主任編輯牛夢笛，嗶哩嗶哩泛知識負責人傅曉慶，就“未來知識型平臺的發(fā)展趨勢”展開討論。（記者 劉可欣 李雨心）

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